Игры и развлечения на воде
Игры на занятиях плаванием делают обучение более эмоциональным, помогают полюбить плавание, стимулируют заниматься им систематически. Игры в воде способствуют физическому развитию, укреплению здоровья, закаливанию, а также воспитанию самостоятельности, инициативы, решительности взаимодействовать в коллективе.
При обучении плаванию игры обычно классифицируют по их педагогическому назначению и подразделяют на следующие основные группы:
- игры для освоения новичков с водой;
- игры, используемые для обучения и совершенствования техники плавания;
- игры для повышения уровня физического развития.
При проведении игр необходимо соблюдать следующие методические требования:
- в каждой игре должна ставиться конкретная задача;
- и фа должна быть посильной, соответствовать уровню подготовленности занимающихся;
- игра должна способствовать проявлению активности, самостоятельности и инициативы участников.
При проведении игр необходимо соблюдать такие правила:
- объясняя игру, необходимо рассказать ее содержание и правила игры, выбрать ведущего и разделить играющих на команды (группы), равные по силам;
- в каждой игре должны участвовать все занимающиеся, находящиеся на занятии;
- в игру разрешается включать только те упражнения и движения, которые освоены всей группой занимающихся;
- при прохладной воде игра должна проводиться в быстром темпе;
- во время игры необходимо тщательно следить за выполнением правил, строго наказывать за их нарушения;
- игру следует остановить, если необходимо внести коррективы в ходе ее проведения;
- по окончании игры нужно обязательно объявить результаты, назвать победителей, поощрить отдельных игроков.
Выделяют три группы игр на воде: бессюжетные с элементами соревнований, сюжетные с элементами соревнований и командные.
Выбор игры зависит от количества играющих, их возраста и подготовленности.
Различают следующие игры на воде:
- знакомящие со свойствами воды;
- способствующие преодолению водобоязни;
- вырабатывающие умение держать глаза в воде открытыми;
- обучающие выдоху в воду;
- знакомящие с плавучестью тела;
- способствующие выработке навыка лежания на воде и скольжения;
- способствующие выработке навыка создания упора о воду;
- закрепляющие плавательные движения;
- развивающие физические качества.
«Теория и методика обучения плаванию».
Редактор: А.А. Литвинов Изд.: Академия, 2014 год.
